本年度，為了實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)上級(jí)關(guān)于控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，我校結(jié)合本地本校實(shí)際情況，特定了《瓦坊鎮(zhèn)中心學(xué)校控輟保學(xué)工作方案》并嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、成立組織、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

2024年初成立了以校長(zhǎng)劉瑜同志為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)李軍（2024年8月調(diào)整為周躍）為副組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主任劉安峰、張智、教導(dǎo)主任朱邦維及各小學(xué)校長(zhǎng)為成員的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)研究、協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，確保學(xué)生入學(xué)率與鞏固率達(dá)到100%。
二、精準(zhǔn)排查、建立臺(tái)賬

年初，中心校要求各小學(xué)依據(jù)學(xué)籍、適齡兒童等信息排查籍在人不在、疑似輟學(xué)等情況，以學(xué)校為單位建立臺(tái)賬，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對(duì)各校輟學(xué)情況，各校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評(píng)比。建立輟學(xué)情況報(bào)告制度，班主任教師定期向本校教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生入學(xué)情況，各校定期向中心校報(bào)告學(xué)生的入學(xué)情況，防止學(xué)生輟學(xué)。確保轄區(qū)適齡兒童應(yīng)入盡入，不讓任何一個(gè)適齡兒童因任何問(wèn)題失學(xué)。

三、群策群力、協(xié)同作戰(zhàn)

1.宣傳引導(dǎo)、營(yíng)造氛圍。學(xué)校積極宣傳《義務(wù)教育法》，營(yíng)造社會(huì)氛圍。開學(xué)第一個(gè)月（2月、9月）為控輟保學(xué)宣傳月，通過(guò)各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。

  2.建章立制、壓實(shí)責(zé)任。中心校制定；控輟保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制，中心學(xué)校和下屬各校、各校和老師之間層層簽訂工作責(zé)任狀，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。對(duì)在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，實(shí)施“控流”考核一票否決，并依照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對(duì)輟學(xué)率超1%的班級(jí)，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師，不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。

3.情感控輟，以情勸學(xué)。學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，按“三聯(lián)三幫”計(jì)劃，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”的各種困難，讓他們安心和上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。

4.扶貧控輟，幫困助學(xué)、關(guān)注“特困學(xué)生”。學(xué)校通過(guò)國(guó)家專項(xiàng)資金資助、學(xué)校建立基金會(huì)等方式，對(duì)于極端困難的學(xué)生，留守兒童，經(jīng)學(xué)校和學(xué)生所在村委會(huì)證實(shí)，學(xué)校在各方面給予適當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)愛(ài)。要多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。2024年我鎮(zhèn)305名建檔立卡貧困學(xué)生均已入學(xué)、無(wú)1人因貧失學(xué)。

5.鎮(zhèn)村協(xié)同、鞏固成效。中心校積極主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)學(xué)校控輟保學(xué)工作，對(duì)個(gè)別屢勸不聽(tīng)的家長(zhǎng)或?qū)W生，村鎮(zhèn)干部與學(xué)校一道上門做工作，必要時(shí)使用政府依法行政，動(dòng)員學(xué)生入學(xué)。陡張小學(xué)、張樓小學(xué)均有1名學(xué)生在學(xué)校、鎮(zhèn)村兩委勸說(shuō)下重新回到校園。 3名疑似輟學(xué)學(xué)生中2人在鎮(zhèn)村的協(xié)作下找到現(xiàn)外地就讀學(xué)校，1人超齡離校，在系統(tǒng)中銷號(hào)。

瓦坊鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校

2024年12月4日